如何安置家里幼小的“神兽”确实是烦心事。

幼儿园择校，堪比企业家读研修班：学费贵，公办的少，学不到什么东西，但能玩得很开心……

最近，教师白桦提了一个建议：将学前教育纳入义务教育范畴，同时加大对学前教育的经费投入力度，促进学前教育事业健康、可持续发展。     

已婚未育的青年和广大的幼师群体，对此应该都非常支持。

目前，我国民办幼儿园在幼儿园总数中超过6成。很多幼师缺少编制且收入不高，这也导致幼师从业人员流动较大、职业能力参差不齐。而国家明文规定，义务教育体系内的教师工资，不得低于当地公务员的平均工资。幼教纳入义务教育后，薪酬待遇问题将被彻底解决。

但“义务教育”有明确的定义，纳入之后，“免费”的问题解决了，“强制”的问题又出现了。现在一些年轻人，有自己独特的教育理念，更愿意让孩子在学龄前享受更多的家庭陪伴，而不是上幼儿园。这部分人的权利如何保障？学前教育纳入义务教育，必然在执行层面涉及诸多现实问题。

如果纳入“义务教育”尚需论证，那是否可以先将其纳入“免费教育”呢？这也能为下一步把学前教育纳入义务教育，积累经验、创造条件。（陈思）