你的位置:首页 > 新闻资讯 > 行业动态

广东省通过学前教育普及普惠国家认定的县(市、区)部分典型经验介绍|县区观察·均衡攻坚

添加时间:2026-8-24      浏览次数:

目前,广东省有20个县(市、区)通过学前教育普及普惠国家认定,以下为部分典型经验介绍。

  广州越秀:让学前教育回归“游戏本位”

  作为全省唯一“国家级幼儿园保育教育质量提升实验区”,广州市越秀区深入贯彻《幼儿园保育教育质量评估指南》,坚守科学保教理念,深化教育改革,让学前教育回归“游戏本位”,让老城区孩子在快乐游戏中实现全面发展。

  以游戏为基本活动,探索老城区幼儿园自主游戏新样态。通过盘活空间、开放材料、按需取材,破解老城区幼儿园游戏环境创设困境。常态化开展“一对一倾听”,创新性开展“幼幼小组讨论”“小记录员”等实践,助力游戏反思和分享。研究教师支持策略,强化“真诚的理解”“智慧地等待”和“适时地推动”,提升教师的敏感性、启发性、支持自主性。以自主游戏改革为突破口,逐步带动幼—师关系、学—教关系和评价导向的重构,助力幼儿园课程教学改革深入开展。

  攻坚幼小衔接,打造科学衔接“越秀样板”。跳出“知识提前学”误区,出台区域幼小衔接攻坚方案,公布全区域小学、幼儿园的幼小衔接结对名单,建立教师互访、联合教研长效机制。此外,连续举办三届幼小衔接论坛,开展系列教师培训,制作家长学堂视频20余套,全区16个幼小衔接案例获评省优秀案例,入学准备教育和入学适应教育全面提质,真正做到“零小学化、真衔接”。

  深圳罗湖:构建现代化学前教育治理体系

  深圳市罗湖区教育督导工作由区人民政府教育督导室统筹,成立了督学中心和质量监测中心,形成“督政、督学、监测评估”三位一体的“大督导”格局。

  建队伍。2017年,罗湖建立专职责任督学聘任制,面向社会公开遴选优秀幼儿园(副)园长组成专职队伍;同时从局机关、事业单位及幼儿园选聘兼职督学,并让每园推选一名视导员,负责与责任督学对接,形成稳定督导专线。

  建体系。围绕办园方向、保育与安全、教育过程、环境条件、队伍建设、内部管理6个方面,构建“6+N”督导专题,设置162个观测点。在指标使用过程中,督学结合各类幼儿园的发展实际,沿着“一摸、二加、三减、四分层”的创新轨迹,对督导量表进行调整优化。

  建模式。一是“专职督学+兼职督学+视导员”模式,将全区划分为10个责任区,实现全覆盖、网格化督导人员布局。二是分层分类督导模式。例如,省、市一级园所强调“重示范、重推广”,区一级园所、规范园所强调“创优质、上台阶”。三是“互联网+督导”模式,建设罗湖区教育督导信息管理平台,实现全流程、全覆盖、智能化在线督导。四是“三阶闭环督导”模式,通过“发现问题—园所整改—督学回访”三个阶段,实现从发现问题到落实整改的督导闭环。

  惠州龙门:刚柔并重打造高素质保教队伍

  惠州市龙门县坚持“刚性约束”与“暖心激励”并重,着力打造高素质专业化保教队伍,重点解决专任教师持证率100%、非在编教师薪酬待遇保障机制不健全等问题,有效破除制约队伍稳定的体制机制障碍。

  力推持证清零,实现全员达标。印发《关于进一步提高我县学前教育专任教师持证率的通知》,设立专项奖补资金,对2024—2025年新取得教师资格证的教师给予每人2000元奖励,激发教师考证积极性。同时,将教师持证和“两教一保”配备作为幼儿园年检、评优、补助拨付的前置条件,对不达标园所采取核减招生计划、督导问责与行政执法等措施。2025年,组织开展针对拟转岗教师的精准岗前培训,覆盖206人次,有效促进了资质转化。目前,龙门县学前教育专任教师持证率已达100%。

  落实同工同酬,稳定教师队伍。明确非在编教师工资待遇参照在编教师标准执行,所需经费由龙门县财政全额保障,并足额缴纳“五险一金”,彻底打破身份壁垒。严格落实从教津贴政策,并将其纳入薪酬体系。建立基于“保教质量+工作实绩”的二元考核评价机制,保障编外教师平等参与职称评审、评优评先权利,近三年共有46名编外教师获得职称晋升,队伍稳定性与职业归属感显著增强。

  清远连南:以“小财政”托起“大民生”

  清远市连南瑶族自治县财政自给率低,人均支出水平处于全省下游。为促进学前教育普及普惠发展,近年来累计投入3.74亿元,以“小财政”托起“大民生”。

  “把钱花在刀刃上”,聚焦学位与安全短板。2021年以来,连南投入1.5亿元对6所乡镇中心幼儿园实施新建或改扩建,新增公办学前教育学位1295个。投入5500万元异地新建的寨岗镇中心幼儿园,不仅整合了原金星、万角等3所薄弱幼儿园,更一次性将镇内8所村级小学附设幼儿班,统一并入新园管理。此外,投入310万元,为5所公办园及1所民办园彻底解决了消防设施安全问题,确保孩子们在安全的环境中成长。

  “把钱用在关键处”,构建长效保障机制。率先在民族地区实现公办幼儿园编外教师与在编教师“同工同酬”,2025年为此专项投入658.35万元,并将乡镇幼儿园教师纳入农村教师生活补助范围,稳定了师资队伍。同时,县财政每年安排30万元民办教育发展基金,出台普惠性民办园认定与管理细则,推动民办园向规范化、优质化发展。这一系列“组合拳”下,全县普惠性幼儿园覆盖率从2022年的94.4%跃升至100%,公办园在园幼儿占比从2020年的61.2%提升到2025年的75.08%,解决了“入园难、入园贵”问题。