部分媒体对第18届北京国际幼教展会的报道三-第29届北京国际幼教用品展览会

部分媒体对第18届北京国际幼教展会的报道三

添加时间：2016-5-26 浏览次数：

创造性思维教具、科学课堂、智能穿戴设备……在最近举办的第18届北京国际玩具幼教用品展览会上，记者看到，如今，各式各样的幼教产品早已与智能技术融合，玩具的智能化，也使得玩具与学习用具的界限越来越模糊。如，“机器人教育”以及寓教于乐的课程等，都希望能够在游戏中达到开拓思维的目的，从而更好的学习。

◆智能机器人吸引观众驻足观看

◆展会上陈列出“螺旋水泵”等智能器材

▲参展企业向记者展示其成套的打击乐器

◆参展单位陈列尤克里里等教具

▲工作人员给参展观众讲解儿童手工制品

◆活灵活现的“泥土小免子”

▲工作人员用“微型机床”实际操作展示其安全性

◆黏土版“十二生肖” 机器人教育”引领潮流

随着科技的进步，智能设备的广泛应用，玩具和幼教教具越来越“智能化”。此次展会中，很多国内外幼教企业展示了其创新的教具产品。北京东方图特教育科技有限公司相关负责人告诉记者，其开创的爱迪生幼儿创客空间，旨在让幼儿成为坚守创新、持续实践、乐于分享并且追求美好生活的人，融合了科学、技术、工程、数学和艺术的一种综合教育体系，引领学生掌握扎实的基础知识和促进创造性思维的发展。记者在展会上看到，其展出的“螺旋水泵”“机器人甲壳虫”等受到了很多儿童，甚至大朋友的关注，这种集中了机床加工、3D打印、初级机器人、避障机器人、智能机器人等利用现代科技手段的器材，在教师或家长的辅导下，让幼儿自主创意，培养兴趣，锻炼思维。“我可以帮助你一块学习！”一个一米左右高的机器人吸引了很多观展人员的驻足观看，这种称为“机器人教书仙儿”的机器人，可以现场讲解、远程教育、自习监控、多媒体教学、空气净化、应急报警等，可在实际课堂中应用，也可在家庭中使用，使得“机器人”变得平民化，“机器人教育”得以发展。

“音乐教育”开创思维

记者在展会中看到，参展企业有很多都提出了音乐教学的理念，提倡“用音乐学习音乐”。睿卡音乐教育相关负责人对记者说：“把简单的尤克里里的学习，变成一堂动漫课堂，结合幼儿身心发展规律，丰富传统音乐启蒙教育，取代枯燥单一的教学，注重孩子本身音乐素养的教育，改变教师的课堂模式，从而激发潜能。”

记者了解到，很多家长为了培养孩子的兴趣，不惜花大价钱购买昂贵的乐器，而实际上很多简而小的乐器就可以培养孩子音乐素养。展会上，华瑞同声文体用品有限公司结合奥尔夫音乐教学法，使用简单的打击乐器，使音乐和动作、舞蹈、语言紧密结合，轻松入门，启蒙益智，而且方便携带。

“动手制作”开发潜能

可爱的小兔子、迷你的小汉堡、活灵活现的生肖小动物……这些都是由孩子们自己动手制作出来的，此次展会中手工制作依旧占绝大多数，以材料包的形式提供给幼儿园或早教机构，种类丰富，包含绘画、手工、黏土制作等，对不同年龄段有不同的材料包选择。

随着时代的变化，很多国内企业都和国外优秀企业、专家进行合作，将国外先进的理念、技术引进国内，结合国内教育现况和实际需求，生产、研发出适合中国儿童教育的合适产品。“内奥霹思”就是由韩国专家团队根据中国儿童的数学教育特色和理念研发出来的，通过学习教材，对不同形状的材料进行拼接、组装，开阔思维，丰富创造性。

而“优优象”则是通过对不同木材进行切割和组装，以及各种工具的使用，培养孩子动手动脑能力，其相关工作人员告诉记者：“这种微型机床可以随意组装成钻孔模式、车床模式、切割模式和磨砂模式，都是国外进口产品，设备安全，刀片都是经过特别加工，可触碰。虽然这些都是安全可靠、不伤害皮肤的，这些工具还是要在大人或有防护措施下进行。”

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