为深入贯彻落实国家学前教育改革精神，推进“以游戏为基本活动”的课程理念，合肥市大西门幼儿园教育集团森林城分园教研二组于11月至12月期间，开展了为期一个月的“一课二研”数学领域公开课观摩活动。本次活动以“经验引领、新老互助”为模式，旨在提升教师数学教学水平，优化课堂活动设计。

“一研”阶段，教师们立足《3-6岁儿童学习与发展指南》与《幼儿园教育指导纲要》，结合数学领域核心经验，精心筹备教学素材，打磨教学设计。在教学环节衔接与教学方法运用中融入巧思，充分展现了自身的专业素养与创新能力。教师们注重将数学知识与生活情境相结合，培养幼儿的数学思维和问题解决能力。“二研”环节，教师们汲取前期经验，聚焦提问艺术、小结技巧、师幼及幼幼互动质量等核心维度，进一步优化教学策略。通过创设宽松、启发性的课堂氛围，引导幼儿在趣味探索中主动建构数学概念。

活动尾声，老师们通过自评互评深入反思，从目标制定、环节设计、教学方法、课堂趣味性等方面全面剖析教学过程，实现取长补短、共同进步。森林城分园保教副主任吴勤勤强调，幼儿园课程活动需兼具“氛围好、理念新、设计巧、互动活、内涵深、效果优”等特质。她鼓励老师们以研促教，深耕幼教领域，切实落实国家立德树人根本任务，促进幼儿全面发展。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，“一课二研”以“实践—反思—再实践—再反思”的模式，为教师专业成长搭建坚实平台，让教研活动更具意义、温度与深度。