得益于时代的发展和思想的交融，教育手段从以前的单一刻板变得多元有趣，以幼儿教育教学为例，当下就有许多家长与幼师尝试将优质儿童动画融入其中，以增添幼教过程中的趣味性，勾起幼儿的兴趣与注意力，最终达到良好的教育教学效果。奈何“知之非艰，行之惟艰“，下面就以时下人气较高的幼儿动画《萌鸡小队》第4季为例，探讨如何将其应用在幼儿教学当中。

陪同幼儿欣赏动画：家长与幼师可以陪同幼儿观看《萌鸡小队》第4季，一来在此期间可以拉近双方关系，二来可以观察幼儿的反应，比如更加喜欢动画中的哪些情节，记下以便开展后续环节。

引导幼儿复述动画：《萌鸡小队》第4季的单集时长不过十分钟，对于幼儿而言也易于记忆，家长和幼师可在幼儿观看完毕之后引导幼儿复述剧集情节，期间可给予适当提示，这样既能锻炼幼儿的记忆力和口头表达能力，又能通过复述和交流增进双方关系。

开启你问我答环节：家长和幼师可根据《萌鸡小队》第4季中的剧集内容向幼儿提出相应问题，比如“欢欢最后为什么不戴眼镜了“”不和小伙伴分享橘子，是否会变成橘子“等，在你问我答的过程中锻炼思维能力和应变能力，培养幼儿的思辨习惯。

动画角色扮演：家长和幼师可与幼儿展开动画角色扮演游戏，比如母亲扮演美佳妈妈，而几个幼儿则扮演萌鸡或是其他动物，重演剧中一两个桥段即可，这能够显著增进双方关系，为幼儿教育教学中增添更多乐趣。也可通过鼓励幼儿自行选角、合作表演，以此锻炼幼儿的合作能力。

教育者在选择和使用动画片时，不能选择娱乐性远超教育性的动画，应优先选择能促进幼儿身心发展和成长的动画片，这样才能真正发挥出幼儿动画应有的作用。