幼儿园作为孩子即将离开家长，步入学堂的第一站，肩负着教育孩子认清生活的重要任务，但是目前很多幼儿园违规开展提前教育，让孩子并未有过渡期直接进入学习期，对孩子的身心压力是一个巨大的考验。

在人生的路途中，幼儿园是孩子们认清世界的第一扇门。在幼儿园中重要的不是学习，是去了解生活，培养兴趣的一个过程，但是在目前的社会中就出现了这样一种不好的风气，而且并不是个例，让众多家长担忧。

在幼儿园阶段，很多老师以及校方机构会以“比别人先起步”等为由提前对小孩子进行学习教育，这样当然也有“好处”，能够比同龄儿童更快地接收到学习的讯息，提前学习到书本的知识，但是副作用更大：小孩子没有一个完整的童年，在本该接触自然，了解生活现象的时候却被牢牢地捆绑在书本当中，在本该无忧无虑玩耍的时候却提前进入到了学习阶段，丧失了兴趣爱好的培养以及身心发展的规律。

幼儿教育需得到重视

长时间以来，我们的家长并没有对孩子的教育有特别大的重视，对孩子的成长大部分是随波逐流，但殊不知孩子的学前教育更重重要，更加关键。孩子在这个阶段没有什么是非观念，纯洁的犹如一张白纸，这时候对于自然生物以及人文社会都没有什么理解，幼儿园阶段就是逐步让孩子们去自我探索，释放孩子的天性，老师加以引导，逐步使孩子成为一个人格健全的好孩子。现在已经有部分家长逐渐觉醒，知道孩子的品格大于学习成绩，也开始慢慢引导孩子，但是在这一轮系列环节中，最大的因素还不是家长，而是学校方面。

成绩至上的时代过去了

在之前的幼儿园阶段出现了很多不好的现象，老师上课的时候就会让孩子们对课本以及其他知识进行机械式的死记硬背，并不去想怎么能让孩子去更好地进行理解，这样在孩子的心中就会埋下不好的种子，对以后的成长造成难以估量的影响。还有就是与校外机构合作，跟家长大肆宣传提前教授小学课程的好处，并加以威逼利诱等，让孩子在小小的年纪就背上了学业的负担，严重损害了幼儿的身心健康。

教育部下发通知，家长的春天来了

针对这种乱象，教育部终于下手了。在11月15日，教育部答复建议时表示：将深化幼儿园教育改革，部署实施幼小衔接试点工作。提出应尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，促进每个儿童富有个性的成长，严禁“拔苗助长”式的超前教育和强化训练。

其中重点一是加强幼儿保育教育指导；二是部署开展“小学化”专项治理。三是持续加强社会宣传。这几条刚好精准解决了上边我们所提到的各种问题，实现真正的教育阶段化，在什么年纪就该做什么事情，不要过早地“拔苗助长”，结果只会适得其反。

改变不易，给孩子们一点时间

我们更想看到的一个个不同的、鲜活的个体，而不是千篇一律的书呆子形象；我们更加推崇快乐教育，而不是现在因为学习就要抑郁的环境，想要做到这一点我们深知不易，但是我们也已经开始做了，相信在不久的将来，我们一定可以看到每个儿童的脸上所洋溢的笑容。